云南医药健康职业学院-药学院!欢迎关注:




药学系线上教学系列报道(一)

2020年03月09日 药学系 0

转眼,云医药药学系线上课程已经进行一个多月了,在此期间,药学教研室积极响应学校号召,严格把控线上教学质量,及时了解学生的学习情况,积极推动教学工作的开展。药学教研室的13位教师,在线上教学过程中炼就了十八般武艺,渐渐成为一名合格的“主播”。对此,每一位教师的感受也是不一样的。

杨绍坤老师说:“线上教学优点:1.互动效果变得更好,很多不敢在课堂上提问题的同学都勇于积极参与问答互动,2.上传的教学视频和直播视频都可回看,学生对于没有听懂的知识点可以反复学习,不会做的题也可以在答疑通道里进行讨论,学习效率增加。3.教学形式的多样化很容易让学生接受,采取视频动画模拟等方式进行教学,帮助学生更好的去吃透难点。不足:直播很容易受网络的影响,部分地区直播时会出现卡屏,也就会出现听课脱节的现象。

段晓梅老师说:“经过一个多的线上直播授课,我感受到线上授课更自由,也不受空间的限制。线上直播授课的优点是学习更加便捷,知识传播范围更广。但线上教学依然有很多不方便的地方。比如,用云班课的话,教师不能实时监测到学生是否在线。很多时候想让学生边看着PPT或者上课的习题,随机点名,边讲解知识边和学生互动,但是不能同时进行,希望以后能继续优化教学平台。

陆汝江老师说:“学校一开始推荐专职老师采用蓝墨云班课进行线上教学,包括学习资源的发布、轻直播讨论等等,但具体情况具体分析,上完两次课后,我发现云班课轻直播讨论的学习方式,无论是对于学生,还是对于老师,完全满足不了教学需要,达不到教学目的,教学效果不理想。于是我采用了录播+直播的方式进行进行教学:录播课主要对主要知识点进行讲解,直播课对课后习题点对点讲解并与学生互动,实时了解学生对重点内容的掌握情况。一个多月以来,学生对该模式下的线上教学给予了好评和肯定。

特殊时期特殊对待,各位教师在线上教学中且教且思且成长,最后,借仓央嘉措的诗与云医药的教师们互勉:

你见,或者不见我,我就在那里,不悲不喜

你念,或者不念我,情就在那里,不来不去

你爱,或者不爱我,爱就在那里,不增不减

你跟,或者不跟我,我的手就在你手里,不舍不弃

---仓央嘉措